- L’ Impoverimento delle relazioni sociali dei più piccoli, durante la Pandemia, ha intaccato il loro percorso di crescita con conseguenti casi di disturbi psico-fisici.
- Il crollo degli apprendimenti scolastici, certificato dai dati Invalsi, è solo una delle facce del problema che riguarda anche e soprattutto la sfera emotiva e relazionale.
- Si è registrata una diminuzione qualitativamente importante nelle relazioni con i pari.
- Ha avuto luogo una sovra-esposizione alla rete Internet.
- Vi è stata una riduzione dell’ attività fisica.
Un’ alimentazione equilibrata, un’ adeguata attività fisica e un benessere emotivo permettono uno sviluppo infantile corretto e contribuiscono alla diminuzione del problema dell’obesità infantile, dei disturbi alimentari e depressivi, pertanto, promuovendo la «facilitazione sociale» si potranno evitare che tali disagi sfocino in dinamiche patologiche quali bullismo, tendenza all’ isolamento (hikikomori), fenomeni di autolesionismo e crisi di identità.